教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導題庫下載題庫

上一題
11.下列何者中的知識是經由複誦(rehearsal)、組織(organization)、精緻化(elaboration)等編碼過程,才貯存下來的?
(A)後設認知
(B)感覺記憶
(C)短期記憶
(D)長期記憶
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
4F
Glimmer 大一上 (2015/02/11 15:40)

增進短期記憶而成為長期記憶的策略:

1.持續性複誦

2.組織:延伸或添加訊息的材料。如:編故事

3.精緻化:分析或歸納訊息的材料內容。如:摘要、階層圖
5F
Huan-Chia Chuang 小六下 (2015/02/23 17:51)
卡佳拉,因為你永遠記得這兩個人名!
6F
艾玲 國二下 (2016/02/19 16:41)
4樓有誤喔!
1. 組織:個體找出訊息之間的關係型態,分門別類,重組訊息。

           ※常見的組織策略有:

              意元集組、歸納、分層、列大綱、畫概念圖

2. 精緻化:加入訊息幫助學習的策略

                   目的在使新的訊息與舊有經驗形成聯結,以便於記憶。

 ※常見的精緻化策略有:心像法、聯想法故事法、首字語、歌謠韻文法、諧音法、位置法、關鍵字法、字鉤法。

應該是這樣,如有誤 請指教謝謝!