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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
12.國小學童在學習語文時,常常可以透過前後文的內容來推論新詞的意義,這是下列哪一個效果?
(A)詞彙效果(word effect)
(B)脈絡效果(context effect)
(C)句法效果(syntax effect)
(D)練習效果(practice effect)


答案:B
難度: 非常簡單
最佳解!
陳南寧 國三上 (2012/03/27)
參考 http://tw.search.yahoo.com/search;_ylt=A8tUwYc6uXFPXHQAh.tr1gt.?p=context+effect+%E8%84%88%E7%B5%A1%E6%95%88%E6%9E%9C&fr2=sb-top&fr=yfp&rd=r1 【脈絡效果(context effect)】 •有時訊息與原型不一致,或是.....觀看完整全文,請先登入
4F
二瓜酷溜溜(台北上岸,謝謝 高二上 (2019/10/19)


(B)脈絡效果(context effect):指對刺激的知覺,

會受到該刺激所虛的脈絡情境所影響。脈絡可指文章的段落敘述、前後文等等

ex. 讀到c 字母時 coin 比CYUH無意義脈絡下更好辨讀



5F
小米 小一下 (2020/05/12)

求其他選項是什麼?><


6F
開心的事 大一上 (2022/05/18)

(C) 句法效果(syntax effect):句法是一種規則,規定如何將單詞組合以表達完整的意思,句法有助於作者在文中發展語氣、情緒、氛圍,並喚起讀者興趣。

(D) 練習效果(practice effect):認知評估工具在多次施測後,受試者會因為熟習而使結果進步,但此進步並非表示受試者能力變好。

12.國小學童在學習語文時,常常可以透過前後文的內容來推論新詞的意義,這是下列哪..-阿摩線上測驗