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私人筆記( 1 )
28.小利說：「童童不是我的朋友了，因為他都不借給我他的變形金剛。」根據薛爾曼(..-阿摩線上測驗
【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看
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Yume Li 小五上 (2011/01/27)
階段 年齡 特性 第一階段 友誼是 短暫的玩伴關係 （為分化期） 3-7 幼兒以接近性來定義友誼。例如：他是我的朋友，他住在我家隔壁。兒童以對方的物質和身體屬性作為評價的基礎，例如：他是我的朋友，他住在我家隔壁。兒童以對方的物質和身體屬性作為評價的基礎，例如：他是我的朋友，因為我們都留長頭髮。 第二階段 友誼是 單向的協助 （片面的關係） 4-9 此時的友誼概念單方面的意識到朋友的重要性，「好朋友」是做你希望他做的事，例如：他是我的好朋友，他借我彩色筆，或他不是我的朋友，他不跟我玩。他們對友誼的觀念只針對個人的經驗和需要，朋友只有在滿足別人時才是有價值的。 第三階段 友誼是 雙向的協助 （雙向的關係） 6-12 友誼是互相有益的特別關係，他們會堅持如果朋友不能回應彼此的興趣就可能會分開，友誼包含愛，幼兒藉由調適自己與他人彼此的好惡，來達到合作或近似的關係，但.....看完整詳解 | ||
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