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教師檢定(教檢)◆國民小學◆學習者發展與適性輔導(舊名:兒童發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
29.小強一向愛表現,尤其當情緒好時,就會滔滔不絕地說話。在某一次與同學談話時,由於口不擇言,無意中傷害了小華,雖然小華沒有責怪他,但是其他的同學都紛紛指責小強。從此,無論在上課或下課,小強總是一言不發,有時還有意無意地將食指放在嘴唇上。依防衛機轉的概念,小強運用的是哪一種防衛機轉來克服自己多話的毛病?
(A)轉移作用
(B)退化作用
(C)否認作用
(D)反向作用


答案:D
難度: 適中
最佳解!
黃曉風 小一上 (2011/03/09)
轉移作用 :將在某種情況下危險的情感,帶到安全的地方釋放             ex :在工作地方的受氣,但不當場發作,將之帶回家發洩 退化作用 :.....觀看完整全文,請先登入
21F
YOYOKI 國一下 (2018/03/02)

三大關鍵字
1.一言不發2....



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22F
林怡芬 高三上 (2018/09/05)

滔滔不絕地說話→一語不發:反向作...



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23F
小魚兒 (2019/01/20)

(A)轉移作用 >將情緒轉移★★★★★★★
...



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29.小強一向愛表現,尤其當情緒好時,就會滔滔不絕地說話。在某一次與同學談話時,..-阿摩線上測驗