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上一題
33.小學二年級的小鈴每次打她的弟弟,小鈴的父母就會讓她面壁思過,希望小鈴不會再打弟弟。這種方式是根據下列哪一種原則?
(A)操作制約
(B)古典制約
(C)社會學習
(D)認知學習
編輯私有筆記
答案:A
難度:適中
最佳解!
李杰廷 國三下 (2012/02/26 17:04)
操作制約理論之運用 1、在積極增強上,可分為增強與代幣制兩種方式   (1)增 強:良好行為之發生,給予獎賞,增強良好行為之出現率。   (2)代幣制:代幣為制約增強物(如:點卷),能夠累積並兌換其他增強物。              ex: 在幼稚園中,經常使用累積貼紙20張,可以換黏黏手玩具一個。 2、負增強:任何一種刺激,個體表現反應後消失,對反應產生強化作用。  .....觀看完整全文,請先登入
12F
李易欣 國二下 (2016/02/04 14:30)
古典制約->被動、生理
操作制約->主動、自發行為
因此根據題幹的敘述應屬操作制約,此外小鈴父母所採的方式為後效強化

13F
jade0727 大一下 (2016/02/29 17:18)
所以懲罰是操作制約?

14F
瑄瑄 國三下 (2016/03/04 12:55)
回13F:是的