教檢(教師檢定)◆兒童發展與輔導題庫下載題庫

上一題
35.五年級的曉明在第一次段考發生嚴重考試焦慮現象,下列哪一個選項是符合特定諮商學派的代表性輔導策略?
(A)行為學派的輔導老師探討焦慮的內在動力
(B)認知行為學派的輔導老師,運用壓力免疫訓練
(C)個人中心學派的輔導老師,運用系統減敏感法
(D)心理分析學派的輔導老師探討歸因方式與挫敗信念
編輯私有筆記
答案:B
難度:適中
最佳解!
Allen Cool 國三下 (2013/12/26 22:05)
(A)心理分析學派探討焦慮的內在動力 (C)行為學派運.....看完整詳解
7F
chun 國二上 (2015/02/23 22:59)
梅晨堡的認知行為改變技術:(1)自我教導訓練(2)壓力免疫訓練法
8F
張淑慧 國一上 (2015/04/23 00:27)
 Meichenbaum的認知行為矯正法(CBM)
整合認知與行為。
1.肯定
2.壓力免疫訓練
3.系統遞減敏感法楷模學習

重自我教導與訓練。認為自我陳述對一個人的影響,如同別人的話所帶來的影響一樣多,因此改變當事人的自我語言,可以影響其採取的行動。