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教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
51.學生希望被稱讚而表現出道德行為是Kohlherg道德認知發展論的哪一階段?
(A)階段一 
(B)階段二 
(C)階段三 
(D)階段四


答案:C
難度: 簡單
最佳解!
馬自達 小六上 (2010/10/20)
柯柏格(Kohlberg)認知發展道德理論的三期六段論:   (1)道德成規前期->避罰服從導向、相對功利導向.....看完整詳解
21F
Adiyaw Laoc 高三下 (2015/01/15)
按太快.......  
22F
飁草 大一下 (2015/09/22)
答成期lll
23F
~處處用心皆學問~終身學習 高三下 (2020/05/13)

柯爾伯格的6個階段歸屬3種水準

道德成規前期(前習俗 pre-conventional)9 歲之前1.服從與懲罰定向(避罰服從)2.利己主義定向(相對功利)(「對我有何益處?」)道德成規期(習俗 conventional)10-20歲3.人際和諧與一致(尋求認可)(好孩子定向)4.維護權威與社會秩序定向(社會法制)(法律與秩序定向)道德成規後期(後習俗 post-conventional)20歲之後5.社會契約定向6.普遍倫理原則(原則與良心定向)

51.學生希望被稱讚而表現出道德行為是Kohlherg道德認知發展論的哪一階段?..-阿摩線上測驗