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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)題庫
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12.下列何者是教師在智能障礙、學習障礙、情緒障礙與自閉症學生間都可能觀察到的學習問題?
(A)注意力差,不易持續專心學習活動
(B)學習能力在不同事物表現差異很大
(C)學習速度緩慢,明顯比一般同學較差
(D)記憶力差,記不住當天老師或父母的交待
教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名:特殊教育學生評量與輔導)
-
98 年 - 98年度高級中等以下學校及幼稚園教師資格檢定考試-特殊教育學生評量與輔導#773
答案:
A
難度:
簡單
0.77
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Jiun Yi Swei
高二下 (2012/02/15)
以通常會看到的情況注意力差:ALL學習能力內在差異:學障、自閉症學習速度慢:智能、學障(看科目).....
看完整詳解
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查看全部6則討論
4F
DD
大二上 (2012/01/09)
情緒障礙的孩子學業部分比較沒有問題
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6F
六毛
國二上 (2014/06/03)
自閉症學生在擅長、感興趣的領域有可能學習速度還勝過一般生,有部分的自閉症生有特定領域資優傾向,學習不一定全面落後。
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12.下列何者是教師在智能障礙、學習障礙、情緒障礙與自閉症學生間都可能觀察到的學..-阿摩線上測驗