【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看

初等/五等/佐級◆教育學大意題庫下載題庫

上一題
37 主張「任何知識可以轉換成任何年齡學習者可以學習的形式」的學者是：
(A)皮亞傑(J. Piaget)
(B)布魯納(J. S. Bruner)
(C)奧斯貝(D. P. Ausubel)
(D) 布魯姆(B. Bloom)

答案：B
難度： 簡單
最佳解!
Chihyu Fan 高三上 (2012/04/27)
Bruner在有關教學的應用上，提出了四個原則： 動機原則(principle of motivation)；學習要有動機(motivation)，兒童必須先得喜歡學習，願意學習，而後教學才有效果。 結構原則(principle of structure)；結構是指教材組織而言，Bruner認為，任何知識的傳授，只要在教材組織結構上能配合兒童學習心理，都可以達到教學的良好效果。 順序原則(principle of sequence)；按Bruner的說法，順序有兩種意義：其一是「準備」的意思，教學之初必須考慮兒童.....觀看完整全文，請先登入
3F
Chihyu Fan 高三上 (2012/04/27)

任何知識可以轉換成任何年齡學習者可以學習的形式-->結構原則
結構原則: Bruner認為，任何知識的傳授，只要在教材組織結構上能配合兒童學習心理，都可以達到教學的良好效果。 

Bruner提倡發現學習、螺旋式課程

4F
踢公杯啊!!!! 高二下 (2014/04/10)
Bruner:動機、結構、順序、增強、過程技能、預備、收錄
5F
阿部6653 大四上 (2016/06/13)

Bruner教學的應用四原則：

  1. 順序：動機的激發與維持及教材教法的配合使用。
  2. 增強（內控）：自我發現、自我滿足，進而自我增強作用。
  3. 動機：喜歡、自願學習。
  4. 結構：結構是指教材組織結構。

口訣：須增凍結（序增動結）


37主張「任何知識可以轉換成任何年齡學習者可以學習的形式」的學者是： (A)..-阿摩線上測驗