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38.學習障礙學生常常無法使用自我調整機能，例如：計畫行事、評價正在從事活動的效..-阿摩線上測驗
【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看
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2F S級教師-高職老師! 高三下 (2017/03/02)
知覺一行動 向來是動作行為學關注的課題之一，知覺的發展與 動作發展密不可分。 生態心理學以不同於傳統訊息處理觀點的角度解釋「知覺一行動」 之間的關係，其認為知覺一行動是共同發生，行動並非接續於知覺之後，生態心理學觀 點中亦強調「直接知覺」與「環境賦使 (affordance) 發展 是透 「探索式活動」以及「選擇可用訊息」來達成，許多研究亦提出對生態心理學觀點之有 力證據，而生態心理學亦提供知覺與行動及動作發展研究一個新的觀點。 |
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