【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看

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38.實際了解學生的表現，允許教師描述學生間的差異，並圍釐清學生表現與目標間的差距，教師開始涉入許多的方案評鑑
(A)第一代評鑑
(B)第二代評鑑
(C)第三代評鑑
(D)第四代評鑑

答案：B
難度： 適中
最佳解!
Hsiang-yu Hsi 小五下 (2010/03/06)
第一代視評鑑為測量第二代視評鑑為描述第三.....觀看完整全文，請先登入
8F
Mac Liang 高一上 (2016/10/13)
第一代(測量) 一 第二代(描述) 一 第三代(判斷) 一 第四代(協商) ~~自編故事~~ 剛才在路口看到員警抓酒駕，(1)對嫌疑者進行酒精吹氣「測量」。(2)請受測者「描述」行徑路線。(3)藉以「判斷」是否意識清楚。(4)最後，「協商」達成共識--酒駕者拘留 ; 無酒駕者放行。
9F
姚政陞 高三下 (2017/02/26)

側瞄判斜

測描判協

10F
Andy Luo 高三上 (2018/01/22)

測速判商→測量、描述、判斷、協商


38.實際了解學生的表現，允許教師描述學生間的差異，並圍釐清學生表現與目標間的差..-阿摩線上測驗