教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
12.國小資源班林老師協助班上視覺障礙學生設計點字考卷或有聲書的錄製。試問這位林老師所需支持系統的需求強度是屬於下列何者?
(A)廣泛性需求
(B)全面性需求
(C)有限性需求
(D)間歇性需求
編輯私有筆記及自訂標籤
答案:C
難度:適中
最佳解!
張完如 高二上 (2011/04/25 22:29)
從時間長短以及環境的範圍多寡去記1.間歇的:只有在關鍵時期需要短暫輔助→時間短 2.有限的:經常且有時間限制的,但不是間歇的→時間經常且有限制 3.廣.....看完整詳解
7F
張完如 高二上 (2011/04/26 20:38)
根據美國智能障礙學會(AAMR)依支持程度而區分的智能障礙分類,若是「至少在一些環境中給予規則性與長時間的支持服務」,這個支持程度是下列哪一類的支持系統?(A)間歇的(B)有限的(C)廣泛的(D)全面的。
8F
俞含 葉 高三上 (2016/04/21 21:50)

根據美國智能障礙學會依支持程度而區分的智能障礙分類,即是從「時間長短」、障礙程度及「環境的範圍多寡」去實施其所需支持輔助的程度之分類,並可分成四大類,包括間歇性、有限性、廣泛性與全面性;分別舉例說明如下:

...
查看完整內容
9F
林嚕蜜 高二上 (2016/10/26 19:58)

 

障礙程度

時間長短

環境的範圍

地點

間歇的

輕度

時間短

關鍵時期

競爭性就業、安置在普通班接受資源教室方案

...
查看完整內容