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15.有位國小資源班教師在班上利用有趣的繞口令，讓學生練習國字注音符號的發音。試問這位教師是設計下列何洞動，來協助學生發展接受性口語語言的能力？
(A)瞭解句子
(B)產生說話的語音
(C)語言的音韻覺識
(D)聽力理解

答案：C
難度： 非常簡單

最佳解!
	YU-CHUN CHEN 高二下 (2017/03/06) 在題目中有提到國字 "注音符號........ (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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