教甄◆特殊教育專業題庫下載題庫

22. 輔導自閉症兒童干擾的行為要採取什麼策略？ (A)轉變生活環境 (B)給予角落學習

(C)利用角色扮演了解他人的感受 (D)增進溝通和其他領域的技能。

自閉症兒童因為多伴隨有智力上的缺陷，角色扮演對他們來說可能較難達成遷移的效果，直接教學及社會溝通訓練比較符合這類特殊兒童的需求。所以選d為佳。

42. 社會適應對智能障礙兒童在班上或在日後的職場都很重要，因此要讓他們能被團體接受，有關課程的設計應該著重在哪個部份？ (A)讓他瞭解與人互動的社會技巧

(B)注意辨識社會線索 (C)講解在不同情境的因應之道

(D)以角色扮演的方法直接練習如何與人互動。

39.教導智能障礙兒童社會適應，讓他們能被團體接受，最有效的課程設計應...

22. 輔導自閉症兒童干擾的行為要採取什麼策略？ (A)轉變生活環境 (B)給予角落學習

(C)利用角色扮演了解他人的感受 (D)增進溝通和其他領域的技能。

自閉症兒童因為多伴隨有智力上的缺陷，角色扮演對他們來說可能較難達成遷移的效果，直接教學及社會溝通訓練比較符合這類特殊兒童的需求。所以選d為佳。

42. 社會適應對智能障礙兒童在班上或在日後的職場都很重要，因此要讓他們能被團體接受，有關課程的設計應該著重在哪個部份？ (A)讓他瞭解與人互動的社會技巧

(B)注意辨識社會線索 (C)講解在不同情境的因應之道

(D)以角色扮演的方法直接練習如何與人互動。

39.教導智能障礙兒童社會適應，讓他們能被團體接受，最有效的課程設計應該著重在：

(A)講解與人互動的社會技巧

(B)注意辨識社會線索

(C)利用不同的情境教導因應之道

(D)以角色扮演的方法練習如何與人互動。