教檢(教師檢定)◆幼兒發展與輔導題庫下載題庫

上一題
24.根據阿德勒(A. Adler)的理論,「鼓勵」(encouragement)和「讚美」(praise)有何不同?
(A)鼓勵重視幼兒努力的過程,讚美重視幼兒表現的結果
(B)鼓勵是對幼兒有條件的接納,讚美是對幼兒無條件的接納
(C)鼓勵容易讓幼兒形成外控人格,讚美容易讓幼兒形成內控人格
(D)鼓勵是幼兒完成工作時給予的酬賞,讚美是認可幼兒的努力與進步
編輯私有筆記
答案:A
難度:簡單
最佳解!
Nina Lin 國三下 (2012/05/19 17:53)
準備教甄考試的過程中受到許多人的加油打氣、給予.....看完整詳解
2F
Sammy 高二下 (2015/09/08 22:06)
鼓勵是無條件接納孩子,讚美是有條件地接納孩子
3F
阿文 國二下 (2016/03/02 16:37)

鼓勵

讚美

重視幼兒的努力結果

重視幼兒的表現結果

對幼兒無條件接納

對幼兒有條件的接納

認可幼兒的努力與進步

對幼兒完成工作時給予的酬賞

容易讓幼兒形成內控人格

容易讓幼兒形成外控人格


王立杰 p3-94 (親職教育)