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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆學習發展與適性輔導(舊名:幼兒發展與輔導)題庫下載題庫

上一題
33.下列有關「學習及智力之發展」的敘述,何者正確?
(A)卡泰爾(J. Cattell)和霍恩(J. Horn)提出的「流體智力」(fluid intelligence),是指字彙理解、數字能力及處理一般資訊的能力
(B)吉爾福(J. Guilford)的「智能三元論」(triarchic theory of intelligence)提到,智能因素牽涉到三個向度,包含情緒、經驗以及訊息處理
(C)迦納(H. Gardner)的「多元智能論」(theory of multiple intelligences)認為,幼兒智力的整體功能呈現是取決於各種不同智能的優弱勢和特定文化環境互動下的綜合結果
(D)史坦柏格(R. Sternberg)提出的「成分次理論」(componential subtheory)中,「後設成分」(metacomponents)是將新訊息帶入舊有的知識體系,並將新訊息選擇性的解碼,與舊知識合併,以學習新知識


答案:C
難度: 簡單
最佳解!
波麗士 國一上 (2014/02/13)
(A) Cattel智力理論:解釋成人智力變化的重要理論 n  晶體智力:包括字彙、閱讀理解及一般資訊處理能力,受文化因素影響,亦不易在成年後衰退 n  流體智力:包括抽象類推、分類、系列填空等在工作記憶進行的思考能力,受生理及遺傳條件的限制 (B) 斯騰伯格(Sternberg)的「智能三元論」(triarchic theory of intelligence)提到,智能因素牽涉到三個向度,包含情緒、經驗以及訊息處理。 【補充】吉爾福(J. Guilford)的「智能結.....看完整詳解
14F
A-Lun Chiang 國二下 (2018/02/22)

D史坦柏格《智力三維論》

★★★★★((...



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15F
Vivian 研一下 (2018/02/26)

史坦伯格智力三元論:

1.★★★★:(1)...



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16F
huiyu 國三下 (2019/04/05)

(D)選項的成分次理論應為以下

1. 後設成分:控制訊息處理過程、個人監控和評估

2. 表現(執行)成分:執行後設成分所建構的計畫

3. 知識獲得成分:選擇性編碼與結合新訊息、比較新舊訊息

因此選項中「後設成分」應改為「知識獲得成分

資料來源:高明老師

33.下列有關「學習及智力之發展」的敘述,何者正確? (A)卡泰爾(J. Ca..-阿摩線上測驗