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107 新北 第59題也有出現

丁老師要教導一位二年級低功能的自閉症學生學習說出「我要去廁所」這個句子，以下 何種形式最符合認知學派的教學？ 
(A)把句子分析成「我」「要」「去」「廁」「所」五個不同的意思教導。 
(B)把句子分析成「你要去」「廁所」兩個不同的意思教導。 
(C)把「我要去廁所」當成一個語詞教導。
(D)先教「廁所」再教「去」，最後教「我要」。