教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

上一題
73.校長觀察教室中的教師和學生教學互動情形,以評鑑教師的教學,這是屬於哪種評鑑?
(A)總結性評鑑 
(B)外部評鑑 
(C)自我評鑑 
(D)過程評鑑
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答案:D
難度:簡單
最佳解!
無暱稱 (2009/06/23 11:10)
外部評鑑,則常基於外在認證或認可的要求下,由學校之外的團體來規劃與執行評鑑活動,包括:政府、評鑑/認可組織或專業學會等,通常以要求學校符合績效責任為其主要目的。在此情況下,學校只能「被動地」接受評鑑,故評鑑實施成效往往不易充分彰顯,因為外部的評鑑.....看完整詳解
2F
Anita Chung 大一下 (2010/04/08 18:53)

很詳細 感謝
3F
Anita Chung 大一下 (2011/06/22 08:54)

嗚嗚...還是錯

4F
感謝阿摩 高二下 (2016/03/20 17:49)

CIPP模式系以改進方案為主要目的的方案評鑑,被廣泛地應用到教育評鑑或課程評鑑上。CIPP模式建議,每個評鑑對象都可在背景(context)、輸入(input)、過程(process)和結果(product) 等四個層面蒐集資料(黃政傑,民83,98-105;Stufflebeam, 1983)。

一.背景評鑑(Context evaluation)

「背景評鑑」是最基本的評鑑,包括界定學校的背景,確認課程的服務對象並評估其需求,確認滿足需求的可能方式,診斷需求所面臨的問題,以及判斷目標是否能回應已知的需求。背景評鑑具有建設性的作用,旨在提供確定課程目標的依據。

對學校課程進行背景評鑑,資料蒐集的內容包括:當前國家和地方教育行政機關的教育與課程政策、社區/社會的發展趨勢與特徵、學校情...


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