學業型學障:聽說讀寫算有障礙。
補救式教學:將低難度,加強基本學科(聽說讀寫算)訓練,配合生理、年齡、興趣,屬缺陷能力補救。適用於學習障礙。
48.若資源班教師之教學,著重在障礙學生之讀寫算等基本 學科技能,此教師主要是實..-阿摩線上測驗