教甄◆班級經營題庫下載題庫

上一題
下列何者是班級經營常規管理的預防型策略
(A)隔離不守秩序的學生
(B)剝奪不守規矩學生的下課時間
(C)對守規矩的學生給予獎勵卡鼓勵
(D)教學時生動活潑能引發學生的學習興趣。
編輯私有筆記
答案:D
難度:簡單
最佳解!
Trista 高一上 (2010/11/30 09:27)
本題要求為「預防性策略」意指預防學生出現不適當行為,進而有優良表現。 就選項而言,(A)(B)明顯為非預防性策略,而是因應學生之「不良行為」進行處理。 選項(C)是因應學生.....看完整詳解
2F
霓虹燈 高三下 (2016/03/03 12:27)
(A)(B)(C)都是事情發生之後的後續處理
(D)才是預防的,
我的想像是...抓住孩子的興趣、想上課的心,自然違反的行為會減少發生的機會,因此是預防
3F
lidaben2001 高三上 (2016/06/27 10:38)
學習有無興趣常規管理有關係嗎??
如果說常常分享做人做事的道理,我覺得還合理~