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上一題
16.下列有關教學環境空間規劃的敘述,何者較為正確?
(A)教室內提供幼兒隱密空間,有礙幼兒的社會性發展
(B)教室的空間密度降低時,幼兒之間的社會互動頻率會降低
(C)擁擠是個人對空間大小的主觀感受,並不影響實質的學習效果
(D)活動室的動線規劃宜注意流暢性,剩餘空間至少佔全部面積1/5以上

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答案:B
難度:適中
最佳解!
侯惠齡 國三上 (2011/03/07)     80    
1.....看完整詳解
18F
Chia Chen 大四上 (2015/06/02)     11    
兩題並沒有衝突啊
密度低--所以互動頻率低 
密度高--所以互動頻率高

19F
han55218 國三下 (2016/02/22)     10    

吳小洋 高二下 (2010/05/29 22:03):35人     

空間密度方面

許多學者進行「密度」和幼兒行為之間的相關研究,例如

1.      McGrew提出「社會密度(Social Density),在一空間裡,人數增加所造成的密度」和「空間密度(Spatial Density),人數不變,調整空間大小所造成的密度」的概念,並發現人數不變但空間縮小時,幼兒跑的行為減少了,幼兒之間身體的接觸也較多,但在人數增加而空間不變的情況下,幼兒跑的行為並不受影響,但獨自的活動較少、攻擊性的行為也增加。

2.      Loo發現,在高空間密度的情況下,幼兒攻擊性的行為和社會互動的行為皆明顯的減少,但有較多打岔的行為。

3.      Peck和Goldman的研究發現,社會密...


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20F
Claire 國三下 (2018/04/02)     1    

34. 活動室規劃應注意動線的流暢,剩餘空間應佔全部面積多少以上較適宜? 
(A) 3/4 
(B) 1/3 
(C) 2/5 
(D) 1/2 


答案:B 

最佳解!
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Slug Lin 國二下 (2012/03/12)     29     
事實上《幼稚園設備標準》未提及剩餘空間的規定

是湯志民的《幼兒學習環境設計》中寫到:「動線流暢的研究上,Roger觀察了21名4~5歲的幼兒在兩種遊戲空間安排下的行為表現,結果顯示,環境中有流暢的動線及剩餘空間至少佔全部面積1/3以上,幼兒語言的表現多於身體動作的表現;在身體動作的表現中,促進成長的行為多於抑制成長的行為,在語言的表現中也是如此。」