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上一題
16.下列有關教學環境空間規劃的敘述,何者較為正確?
(A)教室內提供幼兒隱密空間,有礙幼兒的社會性發展
(B)教室的空間密度降低時,幼兒之間的社會互動頻率會降低
(C)擁擠是個人對空間大小的主觀感受,並不影響實質的學習效果
(D)活動室的動線規劃宜注意流暢性,剩餘空間至少佔全部面積1/5以上
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答案:B
難度:適中
最佳解!
侯惠齡 國三上 (2011/03/07 16:50)
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18F
Chia Chen 大二下 (2015/06/02 11:19)
兩題並沒有衝突啊
密度低--所以互動頻率低 
密度高--所以互動頻率高

19F
han55218 國三下 (2016/02/22 01:42)

吳小洋 高二下 (2010/05/29 22:03):35人     

空間密度方面

許多學者進行「密度」和幼兒行為之間的相關研究,例如

1.      McGrew提出「社會密度(Social Density),在一空間裡,人數增加所造成的密度」和「空間密度(Spatial Density),人數不變,調整空間大小所造成的密度」的概念,並發現人數不變但空間縮小時,幼兒跑的行為減少了,幼兒之間身體的接觸也較多,但在人數增加而空間不變的情況下,幼兒跑的行為並不受影響,但獨自的活動較少、攻擊性的行為也增加。

...
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20F
mmm 小二上 (2017/03/21 21:50)

兩題並沒有衝突啊
密度低--所以互動頻率低 

密度高--所以互動頻率高