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教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

上一題
5.下列何者不是發問的教學功能？

(A)引起學生的注意力
(B)誘發學生思考問題

(C)發現學生學習困難
(D)直接教導學生知識

答案：D
難度： 非常簡單
最佳解!
林嘉 小六下 (2013/03/02)
本題出處 王文科老師~課程發展與教.....看完整詳解
2F
黃琬舒 高二上 (2013/01/08)

我也加入大眼一族!!
3F
林嘉 小六下 (2013/03/02)

20. 有關課堂發問的技巧，下列何者為非？ (A) 可以事先擬妥要發問的問題 (B) 發問的功能之一為引起學習動機 (C) 為了避免尷尬，教師的候答時間愈短愈好 (D) 擴散性的問題優於聚斂性的問題

43. 一般而言，教師在教學時所發問的問題，主要可歸納成四類，即封閉式問題、聚斂性問題、擴散性問題、及開放式問題。請問下列對各式問題敘述的選項，何者正確？ (A)「6乘以5的積是多少？」屬於聚斂性問題 (B)「由臺北至高雄搭火車或經高速公路的里程有多少？」是開放式問題 (C)「如果臺灣的環保問題不予正視，可能產生什麼後果？」屬於封閉式問題 (D)「各種球類運動的規則有什麼共同性？」屬於擴散性問題 101台中教育大學公費碩士班教育專業試題(1-50)#


5.下列何者不是發問的教學功能？ (A)引起學生的注意力 (B)誘發學生思考..-阿摩線上測驗