日本:
1. 二戰受美國影響,原本分支型學制也依美國改採單軌制
2. 二戰前,日本的教育行政是高度的中央集權制,二戰結束後,日本進行了根本性的改革,以美國為榜樣,實行地方分權制,但又不是絕對的地方分權制,還具有很大的集權制成分。
3. 中央:中央教育省議會,負責教育政策的審議與決策
4. 地方:市町村立德義務教育教職員人事費由督道府縣教育委員會承擔(就是縣市的人事費由省市支出)
德國:
1. 教育地方分權制的國家,教育行政組織區分為三級:聯邦、邦與地方縣市
2. 聯邦:
(1) 具有較形式的制定全國教育目標、原則等權責
(2)...
(2) 其角色主要是諮議、顧問性質的
(3) 實際教育權力僅是有限的立法或財政權
(4) 設置一些全國性教育機構來協調各邦間之教育問題
3. 邦:
(1) 具有教育實際運作實權
(2) 每個邦政府內均設有文化部,其主要任務在詮釋及執行前述聯邦層級會議之決議
(3) 邦文化部之主要責任在負責中小學運作,包括經費、課程內容、教學計畫、授課時數表、教師基本薪資之訂定、教師薪資稅收來源及分配、教師之培育、派任與升遷等事項
39.下列哪一個國家的教育行政管理較傾向中央集權制? (A)臺灣 (B) 日本 ..-阿摩線上測驗