【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看

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上一題
39.兒童上課時不罵人，則可在下課時去遊戲場玩耍，是
(A)其他行為的區別性增強
(B)擇優行為區別性增強
(C)不兩立行為區別性增強
(D)逐減標準區別性增強。

答案：A
難度： 簡單
最佳解!
迷雨隨行 小六下 (2010/02/12)
不兩立行為增強的意思是，如果他會咬手指，當他用手玩玩具時就增強他 使他的手沒辦法申回嘴裡咬 .....看完整詳解
17F
a342081（已上岸） 大四上 (2021/10/16)

哈哈111年徐強還是給C唷

18F
Alani(112上榜了! 高三上 (2022/03/08)

這題和以下這一題如何解釋呢？

（Ａ）患有ADHD 的大偉在教室常發生離座的行為，當他安靜坐好時， 老師即立刻給予增強。這是何種行為處理策略的運用？
(A)區別性增強不兩立行為
(B)區別性增強其他行為
(C)區別性增強低頻率行為
(D)區別性增強替代行為

19F
小鹿 國一下 (2024/03/25)
徐強113還是給C ?


39.兒童上課時不罵人，則可在下課時去遊戲場玩耍，是(A)其他行為的區別性增強(..-阿摩線上測驗