教甄◆身心障礙組題庫下載題庫

上一題
27. 「自我教導」是屬何種取向的教學法?
(A)行為取向
(B)認知取向
(C)認知行為取向
(D)社會建構取向。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Cynthia Shen 高三下 (2012/03/20 14:33)
(A)行為取向:刺激和反應的連結,直接傳授技能,不重視互動和啟發 (B)主動建構知識的歷程,新舊知識的連結 (C)選項個人推測是A+B 自我教導是應用於正向.....看完整詳解
2F
要加油 高一下 (2014/04/06 12:13)
(C)認知行為取向 

人如何運用其觀點、信念、思想、推論......等內在認知運作歷程,來促進人外在行為的良好改變,稱為「認知行為改變」

這樣的話B應該只有內在認知運作 沒有對外表現出來
而C則是兩者都有呈現(?)

有錯誤請指教~~其實我也不確定XD
3F
Bella Wu 高二上 (2014/05/25 10:56)

自我教導 為 認知行為學派 Meichenbaum梅晨堡 所提出

認知行為治療法:結合認知+行為兩大概念

一個人會有情緒或行為問題,主要是由錯誤或不客觀的認知所致。透過認知想法的修正+行為技巧教導解決個人的困擾

 換句話說就是教我們轉念心轉境自然就轉了。所謂改變心態,就能夠改變行為

認知行為治療法分為以下三種

1.      理情行為治療=理情治療=A-B-C理論Ellies

˙治療錯的信仰、思想看法所造成的行為

˙改變認知就能改變情緒狀態→再教育;

˙自我面質;

˙監控

2.      認知治療法Beck貝克

˙治療「情緒困擾」、「憂鬱症」的人

˙利用蘇格拉底對話

3.      認知行為矯正法CBM Meichenbaum梅晨堡

˙強調自我指導而改變自我告知,「積極的內在對話」

資料來源:阿摩筆記