黃光雄(民78)指出:潛在課程具有五種特徵:
(一)是間接的而不是直接的
(二)只是可能的而不是必然的
(三)有正面的也有負面的
(四)常是情意的
(五)常比正式課程的影響更為深遠
44. 有人批評在自然課本上的插圖,可能誤導學童的對待動物的方式與認知,例如描繪..-阿摩線上測驗