教甄◆課程與教學題庫下載題庫

上一題
反省性教學認為教育理論與實踐的關係乃是一種:
(A)分立而不對等的關係 
(B)直線運用的關係 
(C)動態的辯證關係 
(D)相互融合的關係。
編輯私有筆記
答案:C
難度:適中
最佳解!
Ruby Liu 大三上 (2012/05/24 11:00)
「反省性教學」主要源自於杜威的「反省性行為」(reflection action),和熊恩(Schon,1983)的「在行動中反省」(reflection in action)等觀念。反省教學認為教育理論與實踐的關係乃是一種動態的辯證關係。實踐行動須透過反省為前導,來檢證理論的適切性與有效性;若經否證,即獲致更高層.....看完整詳解
4F
Toto Fan 大一上 (2012/05/24 18:28)


教育理論要利用實踐行為來證明理論的正確與否

綜合實踐行為的結果來證明教育理論是可行的

隨時動態的互相辯證。

5F
侯慧如 高三下 (2013/04/12 18:04)
生活課程 非 生活領域!
6F
Eric Lu 大二上 (2014/04/17 20:43)
行以求知。