【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。前往查看

反省性教學認為教育理論與實踐的關係乃是一種：
(A)分立而不對等的關係　
(B)直線運用的關係　
(C)動態的辯證關係　
(D)相互融合的關係。

答案：C
難度： 簡單

最佳解!
	Ruby Liu 大三上 (2012/05/24) 「反省性教學」主要源自於杜威的「反省性行為」（reflection action），和熊恩（Schon，1983）的「在行動中反省」（reflection in action）等觀念。反省教學認為教育理論與實踐的關係乃是一種動態的辯證關係。實踐行動須透過反省為前導，來檢證理論的適切性與有效性；若經否證，即獲致更高層.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	4F Toto Fan 大一上 (2012/05/24) 教育理論要利用實踐行為來證明理論的正確與否綜合實踐行為的結果來證明教育理論是可行的隨時動態的互相辯證。檢舉
	5F 侯慧如高三下 (2013/04/12) 生活課程非生活領域! 檢舉
	6F Eric Lu 大二上 (2014/04/17) 行以求知。檢舉

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