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6.下列何者是馬斯洛人本心理學的主要教育內涵？
(A)學生具有學習的潛能
(B)教師的任務在指導學生學習知識
(C)教育必能促使兒童心智成長
(D)學習是外鑠的。

答案：A
難度： 簡單

最佳解!
	馬自達小六上 (2010/07/24) 亞伯拉罕·馬斯洛（Abraham Maslow，1908年4月1日－1970年6月8日），美國人本主義心理學家，以需求層次理論（Need-hierarchy theory）最為人熟悉。自我實現理論馬斯洛特將整体論、動力論和對文化因素的強調，三者結合來，通過他對一些傑出人物的研究，而形成的一種比較全面的人格理論。馬斯洛通過對這些人及他們的習慣、特點、個性和能力的研究，得出了精神健康的定義，並提出了.....觀看完整全文，請先登入檢舉

感謝阿摩高二下 (2015/11/30)
Maslow Need-hierarchy theory 需求理論

生理、安全、愛與隸屬、自尊、知、美、自我實現

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