16.一個良好的實驗設計，必須注意到實驗對象接受實驗的結果，是否產生差異現象，例..-阿摩線上測驗

上一題

16.一個良好的實驗設計，必須注意到實驗對象接受實驗的結果，是否產生差異現象，例如利用建構式教學法進行教學實驗，必須了解接受實驗學生數學成績的改變，此為何種效度
(A)實驗效度
(B)外在效度
(C)建構效度
(D)內在效度。

答案：D
難度： 適中

最佳解!
	周君美高三上 (2010/04/23) 外在效度是指研究結果的推論性、研究結果的概括性應該是指研究結果是不是能推論至其他研究.....看完整詳解檢舉

	9F 張亮亮高三上 (2010/06/03) D+1…這種東西也不是投票的啦！推5樓檢舉
	10F Evelyne Fan 國三下 (2010/06/12) 外在效度是指研究結果的推論性、研究結果的概括性應該是指研究結果是不是能推論至其他研究情境內在效度是指研究結果的正確性指實驗處理是否造成有意義的差異推5F 檢舉
	11F AILIMI 大二下 (2010/06/29) 對照這題D應該是沒錯摟嘉義縣九十八學年度國民中學／國民小學增置專長代理教師甄選【教育專業科目】 (D)某研究者欲探討「某種教學法」與「學生學習成就」的因果關係，設計了一個教學實驗。就實驗有效性而言，他最應該重視這個研究的 (A)表面效度 (B)外在效度 (C)內容效度(D)內在效度。檢舉

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16.一個良好的實驗設計，必須注意到實驗對象接受實驗的結果，是否產生差異現象，例..-阿摩線上測驗

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