4依據舒曼(Shulman)的教師知識基礎分類,教師進行科學課程時,最應具備的基..-阿摩線上測驗
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9F sticktoit99 高三上 (2021/04/03)
統整以上老師們如下,有錯煩請指正, 學科內容知識 學科本位的知識基礎,即教師對特定科目知識體系的瞭解。如,數學國文… 學科內容教學法知識 融合學科內容與教學方法的知識,是教師自我專業理解的特殊型式。 例如:注音符號「直接教學法」…等 學習者的知識 認識學習理論和學習者的特徵,如教育心理學、發展心理學和學生輔導等; 起點行為或先備知識、個人背景屬性(性別、年齡…) 一般教學法知識 針對課堂管理與組織的理念和策略,包括班級經營與組織之原則及策略。 課程... 查看完整內容 |
10F
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11F 松鼠 小一下 (2024/04/29)
類題
37.根據舒曼(L. Shulman)的主張,教育情境知識(knowledge of educational contexts)包括 下列何者?
(A) 對於學生學習風格的掌握
(B) 對於教育目標、價值的認識
(C) 教師對單元教學活動的理解
(D) 有關學校的期許與文化的領會
舒爾曼(Shulman)提出的專業教師應具備的七大類知識,下列何者不屬於
(A) 關於任教學科內容的知識
(B) 關於教學者特性的知識
(C) 關於學習者特性的知識
(D) 關於任教學科教學的知識
54. Shulman 認為教師融合教材與教學法,考慮學生的能力和興趣,藉由最有效的表徵方式來 呈現學科內容、擬定教學策略,這樣的知識稱為:
(A) 課程知識
(B) 學科內容知識
(C) 學科教學知識
(D) 情境脈絡知... 查看完整內容 |