4 《論語．先進》記載：「季氏（季康子）富於周公，而求（冉求）也為之聚斂而附益之。子曰：『非吾徒也， 小子鳴鼓而攻之可也。』」根據上文，下列關於孔子的心情，正確的選項是：
(A)畏懼季氏增加稅收，造成民怨
(B)埋怨季氏拉攏冉求，對抗周室
(C)痛心冉求為虎作倀，罔顧道德
(D)斥責冉求攀炎附勢，鳴鼓作戰

【翻譯】 季氏比周公都富有，可是冉求還替他搜刮民脂民膏聚斂錢財增加財富。孔子非常生氣，說：“他不是我的弟子，你們可以大張旗鼓地反對攻擊他嘛！”

季氏（季康子）富於周公，而求（冉求）也為...

孔子要求弟子“鳴鼓而攻之”，是為阻止季氏的聚斂，而不是針對冉有，這樣或許能夠減輕冉有的一些壓力和責任。

小弟愚見 :
非吾徒也， 小子鳴鼓而攻之可也
屬氣憤痛心其弟子的所為，所以寧可不認此徒
而非畏懼 
 

這裡非發起進攻，这里意思是公開聲討，实际上隐含着公开声讨季康子的苛政的意思。

奉承和依附有權有勢的人。 攀炎附勢。

鳴鼓：擊鼓。

攻：聲討。

大張旗鼓的加以聲討。比喻宣佈罪狀，遣責或聲討。

資料來源http://baike.baidu.com/item/%E9%B8%A3%E9%BC%93%E8%80%8C%E6%94%BB%E4%B9%8B

11.17季氏富于周公①，而求也为之聚敛而附益之②。子曰：“非吾徒也。小子鸣鼓而攻之③，可也。” 【译文】季氏的富有超过周公，冉求却为他搜刮财物以增加他的财富。孔子说：“他不是我的学生。你们这些学生可以公开声讨他。” 【注释】①周公：有三种说法。一是指周公旦；二是泛指在周王朝任职的王族；三是指作为周公之后的鲁国国君。毕宝魁先生持第三说，可从。②求：指冉求。当时他在季康子处任家臣。聚敛：搜刮财货。附益：增加财富。③鸣鼓而攻之：击鼓发起进攻。这里意思是公开声讨。 【解读】据《左传》记载，在鲁哀公十一年至十二年，鲁国执政大臣季康子要采用田赋制度以增加赋税，让其家臣冉求征求孔子的意见，孔子主张“施取其厚，事举其中，敛从其薄”。季康子不采纳孔子的意见，而让冉求去施行田赋制度。冉求作为孔子的学生，竟然助纣为虐，去搜刮百姓，孔子感到十分气愤。他让学生们“鸣鼓而攻之”，从表面上看是要公开声讨冉求，实际上隐含着公开声讨季康子的苛政的意思。“反对强征暴敛，主张藏富于民(‘庶之富之’)，一直是儒家政治思想传统之一。它对政府过头的财政搜刮、苛征重赋，有时可起某种缓冲、制衡的作用。”(李泽厚《论语今读》)此章体现了孔子反对横征暴敛、主张藏富于民的思想。

以孔子滿口仁道  溫和無攻擊性的"人格調性"來說 
應該就跟 (D)後段 "鳴鼓作戰"搭不上

為什麼不是D

季氏（季康子）富於周公，而求（冉求）也為...