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4.上理化課時，王老師在解說「浮力」概念之後，會鼓勵學生用自己的話語解釋「浮力」的概念並舉例說明。王老師希望學生使用下列何種策略幫助學習？
(A)複誦(rehearsal)
(B)序列化(seriation)
(C)精緻化(elaboration)
(D)自動化(automatization)

答案：登入後觀看
難度： 簡單

最佳解!
	天才的進擊－108上榜大二上 (2020/07/20) ＠複誦(rehearsal)：重複處理以... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	3F CC 高三下 (2020/06/08) (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	5F Meiyi 高一下 (2021/04/21) 精緻化策略：新的學習與舊的學習產生有意義的連結。 EX用自己的話語解釋「浮力」的概念並舉例說明(與舊的學習產生有意義的連結) 檢舉

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教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)題庫下載題庫