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質性研究是一種避免數字、重視社會事實的詮釋。質性研究蘊含著不同的研究策略，n當這些研究策略具有下列幾項特質才可被視為是質性研究：n（一）在研究過程所收集的資料，是屬於人、地、和會談等軟性（soft）資料，且這些資n料有豐富描述（thick description）。n（二）研究問題並不是根據操作定義的變項而發展，相反的是在複雜的情境中逐漸形成n概念架構。n3n（三）整個研究的焦點可以在資料收集過程中逐漸清晰，而不是在研究開始就設定等待n研究者回答問題或等待研究結果驗證的假說。n（四）任何對研究現象或行為的理解，必須深入了解被研究者的內在觀點，外在可看見n的因素往往只是次要的。n（五）資料收集過程較偏重在被研究者的日常生活情境...

質性研究是一種避免數字、重視社會事實的詮釋。質性研究蘊含著不同的研究策略，n當這些研究策略具有下列幾項特質才可被視為是質性研究：n（一）在研究過程所收集的資料，是屬於人、地、和會談等軟性（soft）資料，且這些資n料有豐富描述（thick description）。n（二）研究問題並不是根據操作定義的變項而發展，相反的是在複雜的情境中逐漸形成n概念架構。n3n（三）整個研究的焦點可以在資料收集過程中逐漸清晰，而不是在研究開始就設定等待n研究者回答問題或等待研究結果驗證的假說。n（四）任何對研究現象或行為的理解，必須深入了解被研究者的內在觀點，外在可看見n的因素往往只是次要的。n（五）資料收集過程較偏重在被研究者的日常生活情境中，與被研究者做持久的接觸與n互動，從這些互動經驗中來收集全面式的資料。 

質性研究方法（Qualitative Research Method）n歸納詮釋性研究重視對研究個體之個別性觀察與探索，可幫助研究者觀察分析方n法如：n（一）個案研究法（Case Study）n個案研究是以一獨特的個人、家庭、團體、機構、部落、社區為研究對象，深入案n例中，廣泛收集資料，徹底了解問題的癥結所在，提出適切的方法解決問題。n（二）田野研究法（Field Work）n田野工作是文化人類學研究中最常採用的方法，直接進入研究情境，成為其中的一n份子，「參與」其生活及各項活動，在自然情境中「觀察」所發生的一切現象，不事先做n任何預想或假設，也不受周圍任何人士的干擾，所以呈現出來的景象不會受到扭曲，完n整的捕捉到所有觀察情境。n（三）紮根理論法（Grounded Theory）n紮根理論是指研究者由實際社會中去收集資料，以 資料中自然萌發出的屬性和類n別，再經由不斷驗證、測試、比較、交互作用、產生互動關係，這些關係的組合，築構n成理論基礎。n4n（四）自然方法（Natural Method）n指研究者不用變項分析，而在自然狀態下，保留研究情境，對事件發生的整體性做n深入、廣泛的了解，而且，在自然狀態下走進研究社會，對社會現象有完整且真實的了n解。n（五）民俗誌（Ethnography）n民俗誌又稱為人種誌或民族誌，是一種質的研究方法，描述一個團體或一個種族的n互動行為或生活方式，敘述他們如何行動？如何交互作用？意義為何？如何詮釋？透過n這些過程了解成員的價值觀、信念、行為動機、發展和改變情形。民俗誌學者認為這種n研究方法最能掌握研究情境的多元性和豐富性。n（六）歷史研究法（Historic Research）n是系統蒐集與客觀評鑑過去事實的資料，能考驗有關事件的因果、成效或趨勢，以n利了解現在過去及預測未來。因此它和其他研究方法同樣，必須透過嚴謹的分析來探究n過去事實的資料。n（七）評估研究法（Evaluational Research）n針對某一方案或計畫作計量或計質的研究以取得優先順序的一種研究方法。n（八）評鑑力評量（Evaluability Assessments）n釐清方案模式或行動的理論。使 用非正式的、質的資料蒐集，以決定方案是否n可用來作系統化、量的評鑑