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教師檢定(教檢)◆幼兒園◆課程教學與評量(舊名:幼兒園課程與教學)題庫下載題庫

上一題
4.依據克伯屈(W. H. Kilpatrick)的同時學習原則,幼兒在一項活動中習得的情緒反應,如態度、想像、欣賞能力等,是屬於下列哪一種學習結果?
(A)附(輔)學習
(B)副學習
(C)次學習
(D)主學習


答案:A
難度: 非常簡單
最佳解!
Yiling Liao 小六下 (2011/02/14)
克伯屈同時學習原則: 1.主學習:教學時所要直接達成的目的(教學的目標) 2.副學習(聯.....觀看完整全文,請先登入
2F
一起努力 國三下 (2018/04/07)

35.美國教育家克伯屈(Kilpatrick)將學習分為主學習(primary learning)、副學習(associate learning)、輔學習 (concomitant learning),認為幼兒應在同一個學習活動內,兼顧知識、技能、態度、觀念、興趣等的學習, 此屬教保活動中的哪一種教學原則? 
(A)自動原則 
(B)社會化原則 
(C)個性適應原則 
(D)同時學習原則 




3F
一起努力 國三下 (2018/04/07)

16.在一個學習活動中,同時可以學...



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4F
First place 大一下 (2021/07/04)
同時學習原則:

 學習的結果應是一個完整的經驗,而非片段的知識,所以在一個時間內並非僅有一種學習,而是包含多種學習。克伯屈(Williem H. Kilpatrick)認為學習包含下列三種
(一)主學習:
 (1)指教學時所要達到的教學目的。其內容或是某種知識、技能或是理念、價值,規範視課程性質而定。
 (2)例如:鴉片戰爭→瞭解其發生之原因、經過、結果。

(二)副學習:
 (1)指與功課有關的思想和觀念而言。
 (2)例如:鴉片戰爭→瞭解中國與英國之地理關係,及吸食鴉片有害健康之知識。

(三)附學習(輔學習):
 (1)指學習時所養成的理想態度。
 (2)例如:鴉片戰爭→激起學生之愛國情操、發憤圖強。

4.依據克伯屈(W. H. Kilpatrick)的同時學習原則,幼兒在一項活動..-阿摩線上測驗