【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。前往查看

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)題庫 下載題庫

4.小華搭捷運時遇到一位老婆婆，他趕緊讓座，因為他怕同車廂的乘客會罵他沒有愛心。小華的道德認知較符合柯柏格(L. Kohlberg)道德發展理論的哪一個階段？
(A)尋求認可
(B)相對功利
(C)避罰服從
(D)社會法制

教師檢定(教檢)◆特殊教育◆教育理念與實務(舊名：特殊教育教育原理與制度)- 100 年 - 100年教師檢定特殊教育-教育原理與制度#18917

答案：A
難度： 簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	林宇凡國三下 (2018/01/24) 尋求認可取向是一種社會從眾的心態，社會大.....看完整詳解檢舉

查看全部8則討論

	6F 莫肇慈高一下 (2018/12/28) 尋求認可：社會大眾認可的就是對的，社會大眾反對的就是錯的。相對功利：行為的好壞依行為後果帶來的賞罰而訂。避罰服從：因恐懼懲罰而服從規範。社會法制：信守法律權威重視社會秩序。參閱戴帥主題式教育專業科目 2-117頁檢舉
	7F 110應屆上榜_感謝阿摩! 大二上 (2020/02/22) (1.)前習俗道德期(or前習俗道德水平) →九歲以下兒童面對道德兩難情境從事道德推理判斷時，尚帶自我中心傾向；凡事必先考慮行為的後果是否能滿足自己的需求，不能兼顧行為後果是否符合社會習俗或社會規範的問題。此時期分為兩階段: 第一階段:避罰服從取向第二階段:相對功利取向 (2.)習俗道德期(or習俗道德水平) →九歲以上到成人一般皆是遵從世俗或社會規範從事道德推理判斷。如在家庭符合父母期望，在學校遵守校規，在社會遵守法紀的人。分兩階段: 第三階段:尋求認可(or乖孩子取向): 是一種社會從眾(social conform... 查看完整內容 (1.)前習俗道德期(or前習俗道德水平) →九歲以下兒童面對道德兩難情境從事道德推理判斷時，尚帶自我中心傾向；凡事必先考慮行為的後果是否能滿足自己的需求，不能兼顧行為後果是否符合社會習俗或社會規範的問題。此時期分為兩階段: 第一階段:避罰服從取向第二階段:相對功利取向 (2.)習俗道德期(or習俗道德水平) →九歲以上到成人一般皆是遵從世俗或社會規範從事道德推理判斷。如在家庭符合父母期望，在學校遵守校規，在社會遵守法紀的人。分兩階段: 第三階段:尋求認可(or乖孩子取向): 是一種社會從眾(social conformity)的心態。第四階段:遵守法規取向: 是一種信任法律雖重視社會秩序的心理取向。 3.後習俗道德期(or後習俗道德水平) →指個人面對攸關道德的情境時，可本諸自己的良心及個人的價值觀從事是非善惡的判斷，而未必完全受傳統習俗及社會規範所限制。分兩階段: 第五階段:社會法制取向第六階段:普遍倫理取向檢舉
	8F Ting Ting 高二下 (2020/05/24) 前習俗道德期 1.避★★★★★：... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

你可以購買他人私人筆記。