教師檢定(教檢)◆特殊教育◆學習者發展與適性輔導(舊名：特殊教育學生評量與輔導)題庫下載題庫

情障生鑑定方式

一、篩選與轉介第一階段準界包含兩個來源

(一)全校性篩選工作:輔導室在定期的社交計量表、人格測驗或是適應問題困擾等評量工作先發現有適應困難或疑似情障生。

(二)提出轉介

二、轉介前介入

三、初步鑑定(若已經有醫生診斷可以跳過這個步驟)

(一)客觀了解問題類型和嚴重程度，採檢核表或評量工具，核對其問題。

(二)收集其他鑑定標準所需資料

四、鑑定:進行個別化的評量與診斷，採多元資料來源，且須進行排他(非因智能原因造成障礙)

資料來源:徐強 特殊教育 統整