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心理學上的自我（拉丁語：Ego,^[11] 德語：Ich^[12]）這個概念是許多心理學學派所建構的關鍵概念，雖然各派的用法不儘相同，但大致上共通是指個人有意識的部分。

自我是人格的心理組成部分。自我用現實原則（reality principle）暫時中止了快樂原則^[13]。由此，個體學會區分心靈中的思想與圍繞著個體的外在世界的思想。自我在自身和其環境中進行調節，如延遲享樂^[14]。佛洛伊德認為自我是人格的執行者。

另一易混淆的概念是自性（self），則包括無意識。心理學上關於自我的研究的方法上十分複雜，並常牽涉到哲學中的形上學。

意涵：個人的生物慾望和社會規範之間相互協調折衷，所表現出來的「自我」。

超我（英語：super-ego^[15]，德語：über...

心理學上的自我（拉丁語：Ego,^[11] 德語：Ich^[12]）這個概念是許多心理學學派所建構的關鍵概念，雖然各派的用法不儘相同，但大致上共通是指個人有意識的部分。

自我是人格的心理組成部分。自我用現實原則（reality principle）暫時中止了快樂原則^[13]。由此，個體學會區分心靈中的思想與圍繞著個體的外在世界的思想。自我在自身和其環境中進行調節，如延遲享樂^[14]。佛洛伊德認為自我是人格的執行者。

另一易混淆的概念是自性（self），則包括無意識。心理學上關於自我的研究的方法上十分複雜，並常牽涉到哲學中的形上學。

意涵：個人的生物慾望和社會規範之間相互協調折衷，所表現出來的「自我」。

超我（英語：super-ego^[15]，德語：über-Ich^[16]）是人格結構中的管制者，由道德原則支配，想要完美^[17]，屬於人格結構中的道德部份。在佛洛伊德的學說中，超我是父親形象與文化規範的符號同化，由於對客體的衝突，超我傾向於站在「本我」的原始渴望的反對立場^[18]，而對「自我」帶有侵略性。超我以道德心的形式運作^[19]，維持個體的道德感、迴避禁忌，而令自我左右為難。超我的形成發生在戀母情結的崩解時期^[20]，是一種對父親形象的內化認同，由於小男孩無法成功地維持母親成為其愛戀的客體，對父親可能對其的閹割報復或懲罰產生閹割情結（castration anxiety），進而轉為認同父親。

意涵：因應社會文化的行為規範和道德期待，形成「超我」的動力。

本我、自我、超我構成了人的完整的人格。人的一切心理活動都可以從它們之間的聯繫中得到合理的解釋，自我是永久存在的，而超我和本我又幾乎是永久對立的，為了協調本我和超我之間的矛盾，自我需要進行調節^[21]。若個人承受的來自本我、超我和外界壓力過大而產生焦慮時，自我就會幫助啟動防禦機制，並稱為心理防衛機制或自我防衛機制。防禦機制有：壓抑、否認、退行、抵消、投射、昇華等等。