教甄◆教育專業科目-國小題庫下載題庫

消弱作用是使個體反應得不到回饋，而消弱行為。

如上課時老師發問，某生數次舉手皆得不到機會，之後該生不想再舉手。

又如老師在課堂上無心說了一句引人遐思的雙關語，學生起哄，老師若無其事，自然就會消弱笑鬧場面。

如哭鬧小孩，若不予理會，待表現乖巧，才給予注意微笑，就會削減哭鬧，養成正當行為。