教師檢定(教檢)◆國民小學◆課程教學與評量(舊名：國民小學課程與教學)題庫下載題庫

表意目標: 艾斯納(E.W. Eisner)提出的一種學習目標，指經由學生設計好的學習活動可能產生的課程結果，這些結果不事先設定，也無預先建立的評鑑標準。

這種目標近似設計師或美工人員的工作，因為他們的工作雖然有一定的程序或基本要求，但人員可以在這些基本要求下充分發揮專長，完成各種不同的作品。這些成品依創意沒有預定的標準模式，所以表意目標可以解釋為一種｢使創意或構想盡情表達」的課程目標

 Eisner認為學校的教育應該鼓勵學生運用各種感官系統，獲得經驗、意識和感受，更要發展情意的活動和經驗。主張在行為目標之外應該有表意目標，給予學生較多個人探索、判斷、創造的機會。