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上一題
40 張老師為鼓勵學生，每當學生正確回答問題時，就發給學生一張獎卡，集滿十張就可以換一杯飲料，請問張老師採用的是：
(A)固定時間增強
(B) 不定時間增強
(C) 固定比率增強
(D) 不定比率增強

答案：C
難度： 非常簡單
最佳解!
Yirou 大二上 (2011/08/11)
   許天威  ＜行為改變之理論與應用＞一、比率增強１.固定比率增強 ： 個體的反應達到一個固定的次數即可獲得增強的方式。　ＥＸ：按件計酬的工作。學生每抄好十行字，即可休息3分鐘；那抄好二十行字，即可在休息3分鐘。２.變動比率增強：增強基礎雖然仍是反應次數，但其次數並無固定比率，可能反應到第5次即給予增強，然後又要再反                                應8次才給予增強，再來卻只要再反應3次就給予增強。　ＥＸ：推銷員挨家挨戶推銷商品，他可能推銷數家才成功的推出一次，究竟要多少家才可以.....看完整詳解
4F
江雯 國二上 (2012/03/06)
1.固定時距：『若干時間後』的第一個反應才能得到報酬。ex:郵件的投遞一天一次、段考。
2.變異時距：在某個『平均期間』，時距不規則的變動。ex:學校的抽考。
3.固定比率：做到某個數量的反應才會有一個報酬，為『按件計酬』的形式。ex:飲料販賣機。
4.變異比率：強化物的平均反應次數是事先決定的，但『每平均N次才有一次報酬』。ex:賭場輸贏率、吃角子老虎
參考程薇《心理學》p3-8~3-9
5F
s 國二下 (2014/12/21)
固定比例時制是常見的增強方式。它是在行為每出現一固定次數之後就給予增強物。例如，老師可能會說：「只要你做完10個問題，你就可以到外面玩耍。」不論學生做這10個問題需要花費多少時間，只要他們一做完就給予增強。

1、固定時距式增強：固定時間下，對行為進行增強。例如：段考、薪水。
2、固定比率式增強：固定次數反應下，對行為進行增強。例如：按件計酬。
3、變動時距式增強：不固定的時間下，對行為進行增強。例如：抽考。                                                                                            
4、變動比率式增強：不固定次數反應下，對行為進行增強。例如：賭博、樂透。(較能保持動機)


40 張老師為鼓勵學生，每當學生正確回答問題時，就發給學生一張獎卡，集滿十張就可..-阿摩線上測驗