【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。前往查看

40.依據DSM-V，學習障礙學生的學習困難常始於學齡階段，但可能直到學業技巧的要求超過個人的能力限制時才會顯現，下列何者非為教師觀察學習障礙學生學習困難的重點情況？
(A)有時間限制的考試
(B)撰寫時間緊迫的心得報告
(C)需定期至輔導室作諮商輔導
(D)不同評量方式易呈現成績落差大的現象。

答案：C
難度： 非常簡單

最佳解!
	鍾佩君高三下 (2016/04/09) DSM-V學習障礙 (Specific ☆☆☆☆☆☆☆☆... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

	3F 鍾佩君高三下 (2016/04/09) 定期到輔導室做諮商輔導室教師無法觀察的關係嗎?? 還是學障用不到諮商這方面的服務檢舉
	5F 110應屆上榜_感謝阿摩! 大二上 (2021/05/04) 可能是因為題目問"非為教師觀察學習障礙學生學習困難的重點情況"，輔導室蒐集的資料應該不是偏向學習的困難表現，而是心理適應...困難。檢舉

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