教甄◆教育專業科目-幼教題庫下載題庫

上一題
40.陳老師在進行團體討論時，每位幼兒都希望能有發表的機會，於是陳老師便向幼兒說：「看誰坐得最好，等一下老師會先請他回答」。陳老師運用的是什麼理論的學習方法？
(A)社會建構
(B)訊息處理
(C)古典制約
(D)操作制約

答案：D
難度： 非常簡單
最佳解!
ya 107幼教上岸!感恩 研一上 (2012/08/24)
操作制約（Operant conditioning）是一種由刺激引起的行為改變的過程與方法，又被稱為工具制約或工具學習。操作制約與古典制約有所不同，操作制約的作用對象，是個體原來就已經自願進行的行為；而古典制約則是使個體產生非自願反應的作用。 操作制約的第一位研究者是愛德華·桑代克(1874-1949)，桑代克觀察他的貓試圖逃出他所設計的迷箱的行為[1]。第一次貓花了很長時間才從箱子裡逃出。有了經驗之後，無效的行為出現頻率逐漸減少，而成功.....看完整詳解
2F
Ming-hui Lin 高一上 (2013/04/23)
正增加....坐好->發言(幼兒喜歡發言)
3F
Angel Ko 國二下 (2017/03/16)

幼兒主動坐好，便能獲得發言機會

類似於幼兒主動舉手，便獲得發言機會

個體主動做某件行為而得到獎勵屬操作制約


40.陳老師在進行團體討論時，每位幼兒都希望能有發表的機會，於是陳老師便向幼兒說..-阿摩線上測驗