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教甄◆教育專業科目-國小題庫 下載題庫

40. 在不同的教學觀中，主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式加以塑造，而成為理想中完美的產品。此種看法是屬於何種教學觀？
(A)建構導向教學觀
(B)人本導向教學觀
(C)批判導向教學觀
(D)效率/效能導向教學觀。

教甄◆教育專業科目-國小- 96 年 - 96 學年度中區五縣市政府教師甄選策略聯盟國小教育學科#469

答案：D
難度： 非常簡單

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	108台中美術正取，感謝阿大三上 (2010/06/23) 泰勒Tyler 於1911年發表"科學管★★★★"... (內容隱藏中) 查看隱藏文字

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	3F 陳念岐大一下 (2015/03/22) 目標效能檢舉
	4F Kesin 高三上 (2017/06/11) 目標→選擇→組織→評鑑檢舉
	5F 周瑩高三上 (2017/07/21) 23. 主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式被塑造出來，成為理想的完美作品，這種看法是那一種教學觀？ (A) 人本導向教學觀 (B) 建構導向教學觀 (C) 批判導向教學觀 (D) 效率/效能導向教學觀。 100 年 - 金門縣 100 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選教育專業科目試題#5343. 12.在不同的教學觀中，主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式加以塑造，而成為理想中完美的產品。此種看法是屬於何種教學觀？ (A)建構導向教學觀 (B)人本導向教學觀 (C)批判導向教學觀 (D)效率/效能導向教學觀教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學- 94... 查看完整內容 23. 主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式被塑造出來，成為理想的完美作品，這種看法是那一種教學觀？ (A) 人本導向教學觀 (B) 建構導向教學觀 (C) 批判導向教學觀 (D) 效率/效能導向教學觀。 100 年 - 金門縣 100 學年度國民小學暨幼稚園教師聯合甄選教育專業科目試題#5343. 12.在不同的教學觀中，主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制之下，原料可以按照預期的模式加以塑造，而成為理想中完美的產品。此種看法是屬於何種教學觀？ (A)建構導向教學觀 (B)人本導向教學觀 (C)批判導向教學觀 (D)效率/效能導向教學觀教檢(教師檢定)◆幼兒園課程與教學- 94 年 - 94年至100年高級中等以下學校及幼稚園教師甄試&教師檢定歷屆試題(隨機)-課程發展與教學 P 能/效率導向教學觀: 主張課程是生產的工具，學生是原料，在熟練的教師技術控制下，可按照預期方式將原料(學生)塑造成理想中完美的產品。所以，效能/效率導向的教室教學研究，大多屬於「過程—結果」設計，著重於探討教師教學行為和學生學習成就間的關係，企圖找出最有效、最方便的教學方式和方法。檢舉

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