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教甄◆國小普通科專業知能題庫 下載題庫

40. 有學者主張，在教與學的過程中，師生應該學習聆聽失敗的聲音，應該納入生命歷程的苦難與挫折使成為課程的一部分，但是這部分往往是學校課程所沒有的。這觀點符合以下哪個課程概念？
(A) 潛在課程
(B) 課程負擔
(C) 空白課程
(D) 懸缺課程

教甄◆國小普通科專業知能- 108 年 - 108 新北市國民小學暨幼兒園教師甄試_普通科：專門知能#76519

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難度： 非常簡單

討論
私人筆記( 1 )

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	菜鳥國一下 (2019/11/13) 該教但未教，是一種「懸缺」的概念，所以題幹敘述觀點為「懸缺課程」（提到該類課程往往被忽略）。懸缺課程又稱「空無課程」、「虛無課程」。 B選項課程負擔，可用字面上解釋即可.....觀看完整全文，請先登入檢舉

查看全部11則討論

	9F BAO 高一上 (2020/06/11) 往往是學校課程所沒有的→該教而未教★。 ... (內容隱藏中) 查看隱藏文字
	10F 天才的進擊－108上榜大二上 (2020/07/16) 一、實有課程：（一）外顯課程＝學校提供的，有明確科目等。分兩種： 1.正式課程：課表上有的，如國文、數學、社會等。　　　　　　　　　　 2.非正式課程：課表之外的各種活動，如典禮、運動會。　（二）內隱／潛在課程＝身教、言教，更有效、有影響力。二、空無課程＝懸缺課程，應該教卻受到忽視而未教的課程。三、空白課程。圖片資料來源：https://blog.xuite.net/kc6191/study/13567314-%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%9A%84%E9%A1%9E%E5%88%A... 查看完整內容一、實有課程：（一）外顯課程＝學校提供的，有明確科目等。分兩種： 1.正式課程：課表上有的，如國文、數學、社會等。　　　　　　　　　　 2.非正式課程：課表之外的各種活動，如典禮、運動會。　（二）內隱／潛在課程＝身教、言教，更有效、有影響力。二、空無課程＝懸缺課程，應該教卻受到忽視而未教的課程。三、空白課程。圖片資料來源：https://blog.xuite.net/kc6191/study/13567314-%E5%AD%B8%E6%A0%A1%E8%AA%B2%E7%A8%8B%E7%9A%84%E9%A1%9E%E5%88%A5 檢舉
	11F 堅持教師 IG:insis 研一上 (2024/03/03) 檢舉

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