教師檢定(教檢)◆中等學校◆學習者發展與適性輔導(舊名：青少年發展與輔導)題庫下載題庫

系統減敏感法：用想像的，循序漸進的在刺激與放鬆間交替進行。

操作制約：以行為輔導策略協助青少年減低負向情緒的方法有很多，應用增強、削弱、行為塑造或交互使用各種＂操作制約＂方法，使青少年的不當情緒反應消除或減落的方式。如題幹

示範法：給他良好的示範

洪水法 ：如洪水般，一次大量的給他真實害怕的情境或物品，讓他在害怕的情緒裡，漸漸習慣，而不害怕。