李老師在設計補充教材時，將第一單元「我的身體」，又適度納入第二單元「保護我自己」的補充教材中。此種作法最符合課程組織中的哪一項原則？
(A)合理性
(B)繼續性
(C)統整性
(D)完整性

答案：B
難度： 非常簡單

最佳解!
	蔡宗哲國三上 (2010/03/05) 順序性-- 先介紹各縣市，然後再綜論全國各省縣市的共通與相異處。由上古、中古、近世、近代，到現代繼續性-- 提供學生重複練習深化、以及避免遺忘的機會。繼續性通常並不強調課程內容的加.....觀看完整全文，請先登入檢舉

	2F 廖俊淵大一上 (2011/03/17) 順序性>一個一個來繼續性>在基礎上繼續加深廣檢舉
	3F Lancy Chang 高三下 (2013/01/30) 繼續性-重複在不同學習階段出現順序性-加深加廣檢舉

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