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私人筆記( 0 )10.若歷史課中介紹忠臣義士的事蹟，而潛在的使學生培養道德情操，這是同時學習原則..-阿摩線上測驗
【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。 前往查看
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| 最佳解! | ||
Celine Tao 國三下 (2010/12/20)
一、美國教育學家克伯屈（Kilpatrick）提倡「同時學習原則」。 二、「同時學習原則」：主學習、副學習、輔學習（附學習） (1)、主學習：在知識或技能獲得的過程中被列為最主要目的的學習目標，稱之。 .....看完整詳解 | ||
2F Celine Tao 國三下 (2010/12/20)
（一）主學習：
（1）指教學時所要達到的教學目的。其內容或是某種知識、技能或是理念、價值，規範視課程性質而定。 （2）例如：鴉片戰爭→瞭解其發生之原因、經過、結果。 （二）副學習：
（1）指與功課有關的思想和觀念而言。 （2）例如：鴉片戰爭→瞭解中國與英國之地理關係，及吸食鴉片有害健康之知識。 （三）附學習：
（1）指學習時所養成的理想態度。 （2）例如：鴉片戰爭→激起學生之愛國情操、發憤圖強。 （四）應用：
1.以認知為主的教學：以知識、理論及原理原則的介紹為主。 2.以技能為主的教學：大多是動作的示範和技能的練習。 3.以情意為主的教學：大多用於品德的培養、態度和習慣的養成、情感的陶冶。 |