【阿摩網站-置頂欄顏色票選問卷】只要填寫就能獲得500Y，結束時間 2024/04/25 11:59:59。前往查看

教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)題庫 下載題庫

同學年教師共聚一堂，集思廣益，自由發表或根據他人看法提出修正，這是使用哪種產生方案的技術？
(A)決策樹法
(B)層級分析法
(C)德懷術
(D)腦力激盪術

教師檢定(教檢)◆教育理念與實務(舊名：教育原理與制度)(幼兒園、特殊教育、國民小學、中等學校)- 96國立高雄師範大學96學年度實習學生(教師)教師資格檢定考試模擬考#828

答案：D
難度： 簡單

討論
私人筆記( 0 )

最佳解!
	天才葉大一上 (2010/06/20) 腦力激盪術二大原理與四項規則腦力激盪術的策略是基於延遲判斷與量中求質二項原理，不少研究支持了這二項原理在產生創意構想的功效，惱力激盪術的四項規則.....看完整詳解檢舉

查看全部11則討論

	9F Chora Liu 高二上 (2012/03/06) 德懷術係指研究者針對某一主題，請多位專家進行匿名、書面方式表達意見，並透過多次的意見交流而逐步獲得最後結論的一種研究方法。德懷術可說兼具量化與質性的科技整合。研究過程中，針對設定的議題，透過專家匿名，不斷以書面討論的方式，誘導專家以其專業知能、經驗與意見，建立一致性的共識，進而解決複雜議題。更詳細內容 http://blog.xuite.net/kc6191/study/15849734-%E8%AB%8B%E8%AA%AA%E6%98%8E%E5%BE%B7%E6%87%B7%E8%A1%93%EF%BC%88Delphi+technique%EF%BC%89%E7%9A%84%E6%87%89%E7%94%A8%E6%99%82%E6%A9%9F%E5%8F%8A%E5%85%B6%E8%B3%87%E6%96%99%E6%90%9C%E9%9B%86%E7%9A%84%E6%AD%A5%E9%A9%9F%E3%80%82 檢舉
	10F Shuo-Heng Hun 高三下 (2013/05/19) 有層級分析法嗎? 好想知道><" 檢舉
	11F 肥嘟嘟左衛門高一下 (2016/02/13) 檢舉

你可以購買他人私人筆記。