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教甄◆身心障礙組題庫
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有關動態評量的敘述何者正確
(A)是Vygotsky發展出的一種評量模式
(B)主要有四大模式
(C)強調過程中觀察學生改變的可能性及老師介入的策略
(D)「測驗-訓練-測驗」的模式主要關注的是主受試間的互動關係
教甄◆身心障礙組
-
98 年 - 國立屏東特殊教育學籌備處98學年第一學期第二次教師甄選及國立瑞芳高工98學年度特殊教育教師甄選#829
答案:
C
難度:
簡單
0.636
討論
私人筆記( 0 )
最佳解!
Yi-Ting Hsiao
高一上 (2011/02/22)
Vygotsky認為個體的學習潛能往往比其成就高出許多,因此呼籲對學生的評量應著重學習歷程及認知量.....
看完整詳解
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查看全部8則討論
6F
左宗式
小五下 (2011/04/11)
用詞錯誤吧~
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7F
Angus Chen
大一上 (2012/03/19)
評量--教學---再評量 所最主要關注的應該是學生的進步過程 以及透過鷹架協助之後的進步變化與否
而非 " 直接 " 強調師生互動關係的重要
檢舉
8F
飁草
大一下 (2016/03/01)
「測驗-訓練-測驗」模式
由Budoff所發展,訓練重點:
1.協助學生了解作業要求
2.提供讚美與鼓勵
3.檢查解題策略
介入訓練方式採近乎標準化的方式,潛能評估方式係比較受試者在前後測得分之差距。
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有關動態評量的敘述何者正確(A)是Vygotsky發展出的一種評量模式(B)主要..-阿摩線上測驗